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统编版（2024）三年级上册道德与法治第2课我学习，我快乐教案

第2课《我学习，我快乐》第1课时

课题

我学习，我快乐

单元

做学习的主人

课时

2

核心素养目标

政治认同：感受学习带来的成长价值，理解学习对个人与社会发展的意义。

道德修养：在学习互动中学会分享与合作，尊重他人的学习成果。

法治观念：遵守学习活动规则，维护公平的学习氛围。

健全人格：体验学习的快乐，增强学习自信心。

责任意识：主动参与学习活动，对自己的学习行为负责。

教学

重点

感受学习带来的快乐（如增长知识、掌握技能等），发现自身在学习中的优势并