核心素养导向同步素养教案二年级道德与法治上册

5.这是我们班

本课内容分析

“这是我们班”作为本单元的起始课，围绕班级生活与同学交往展开教学。这一内

容对学生逐步形成集体意识有着关键的引导作用。在一年级的学习过程中，学生已对同

伴交往积累了一定的认知和体验。而本册设置的“这是我们班”一课，重点在于培养学

生，对班级的归属感，进一步提升同学间团结友爱的意识，让学生明确自己是班级大集

体的一员，学会在集体生活中和谐相处。本课教学的核心主题是：感受班级生活的美好，

增强集体意识。基于学生已有的