核心素养导向同步素养教案二年级道德与法治上册

3.团团圆圆过中秋

本课内容分析

中秋节是对学生进行传统文化教育的有效载体。通过本课的教学，让学生了解传统文化节日，可以使学生受到传统文化的熏陶，增强他们的民族自豪感；让学生感受到传统文化的内涵，明白中秋团圆的意义，激发学生重阳敬老、感恩丰收的情感，并能用自己的方式关爱长翠，珍惜粮食，同时引导学生了解秋天的不同节日及其庆祝方式，感受和理解传统文化的多元。

本课有三个话题，分别是；“这样过中秋”“中秋节，团圆节”和“秋天里还有什么节日”。

第一个话题“这样过中秋”，旨在从学生过中秋的方式与体验出发，引导他们了解不同家庭、不同地方过中秋的传统习俗及其