核心素养导向同步素养教案二年级道德与法治上册

1.假期有收获

本课内容分析

“假期有收获”作为第一单元“过好节假日”的起始课，主要引导学生意识到自己的假期生活需要有计划、有目标地合理安排，并且能够积极地与老师和同学进行交流、分享。通过本课的学习，帮助学生养成合理安排闲暇时间的好习惯，并将相关方法运用到其他节假日中，为后面三课的学习及合理安排长时段闲暇时光打好基础。

本课共有两个话题，分别是“假期怎样安排好”“用心过，有收获”。

“假期怎样安排好”以时间为序，通过绘本故事的形式展现了两个小朋友不同的假期安排。两种不同的假期安排真实地反映了两种孩子不同的心理状态，也带来了两种不同的假期体验。通过