鲁教版（五四学制）（2024）小学美术一年级上册

《谁在呵护我》教学设计

设计模块具体内容

—、核心素养1.图像识读：识别教材中呵护场景的人物关系、动作表情，理

目标解视觉元素传递的情感

2.美术表现：运用线条、色彩表现呵护场景，掌握人物基础造

型与情感表达技巧

3.审美判断：能评价作