2025-2026学年西师大版（2024）小学数学二年级上册

《活动二：我是小小绘画家》教学设计

—、学情分析

1.知识基础：二年级学生已掌握100以内加减法、表内乘法与除法，能识别长方

形、正方形、圆形等常见平面图形，理解“平均分”“数量比较”等基本数学概念，具备

从生活场景中提取简单数学信息的能力（如“5个苹果、3个小朋友”），为将数学知识

融入绘画奠定基础。

2.认知特点：学生以直观形象思维为主，对“连环画”“绘画”等具象活动兴浓厚,

但逻辑思维仍在发展，将数学知识（如“3x4=12”的运算