2025-2026学年西师大版（2024）小学数学二年级上册

《表内乘法：整理与复习》教学设计

—、学情分析

1.知识基础：学生已完成第二单元《表内乘法》的学习，掌握了“乘法的意义”

（求几个相同加数的和的简便运算）、1-9的乘法口诀（共45句），能运用口诀计算简

单的乘法算式（如3x4=12、7x8=56）,并能解决“求几个几是多少”的基础实际问题

（如“每组5人，4组共多少人”），为系统整理与灵活应用奠定基础。

2.认知特点：学生以直观形思维为主，对“口诀记忆”较熟练，但对“口诀间的

规