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文档摘要

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小学高年级英语单元整体教学目标

设计的问题研究

作者：张元方

第一章小学高年级英语单元整体教学目标设计问题研究绪论

一、研究背景与意义

（一）时代背景与政策导向

1.义务教育英语课程的地位与价值。在全球化日益深入的今天，

英语作为国际通用语言，其学习已成为培养学生全球视野、跨文化交

际能力和核心素养的重要途径。在我国义务教育阶段，英语课程不仅

是知识学习的载体，更是引导学生认知世界、理解文化、提升思维品

质的关键学科。小学高年