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文档摘要

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例谈基于学生主体性的小学音乐单

元整体教学设计

作者：张元方

第一章基于学生主体性的小学音乐单元整体教学设计研究导论

一、研究背景与问题的提出

（一）时代背景与教育改革需求

1.素质教育理念的深化与实施

进入二十一世纪，我国教育改革持续深化，素质教育的理念日益

受到重视并深入推进。素质教育的核心在于促进学生的全面发展，培

养其创新精神和实践能力，而非仅仅停留在知识的灌输。在这一背景

下，艺术教育，特别是音乐教育，被