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英语学科大观念下高中英语单元整体教学设计与实施路径——以人教版高中英语选择性必修第一册Unit3“FascinatingParks”为例

作者：张元方

第一章英语学科大观念下高中英语单元整体教学设计与实施路径探析

一、研究背景与问题提出

（一）时代发展对高中英语教学提出的新要求

1.核心素养导向下的育人目标转变：当前，中国教育正全面深化改革，明确提出发展学生核心素养为导向的育人目标。这意味着高中英语教学不再仅仅是语言知识的传授，更要关注学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合发展，培养能够适应未来社会挑战的复合型人才。传统以知识点为中心的教学模式已