2025年人教版七年级英语上册StarterUnit2KeepTidy!大单元整体教学设计（新课标）

（2025年秋季适用?新课标版）

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

SectionA核心内容

1a-1b：以“房间物品”为载体，呈现核心词汇（tidy,but,our,everywhere,always,book,pen,desk等）及基础句型（Myroomistidy.Buthisroomisnttidy.），通过图片匹配与短对话听力，建立“物品-整洁度”的语言关联。

2a-2e：聚焦对话理解与表达，以“兄妹整理房间”为情境，渗透“comeon”“lets...”等功能短语，强化“描述