中职生学业自我效能感、成就目标与成就动机的内在关联探究

一、引言

1.1研究背景与意义

中职教育作为我国教育体系的重要组成部分，在培养技能型人才、推动经济社会发展中发挥着不可替代的作用。随着产业结构的不断升级和科技的飞速发展，社会对高素质技能型人才的需求日益旺盛，中职教育的重要性愈发凸显。它不仅为学生提供了掌握专业技能的机会，还为他们搭建了通向职业发展的桥梁，对促进就业、推动产业升级和社会经济发展具有重要意义。

然而，在中职教育的发展过程中，也面临着一些挑战。部分中职生存在学习动力不足、自信心缺失等问题，这些问题严重影响了他们的学习效果和未来发展。学业自我效能感、成就目标和成就动机作为影响学