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摘要

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说，是中国古代的一种文体，其起源最早可追溯到先秦时期的诸子游说。随

后，说体文历经变化，至唐宋时期发展成熟，成为以“说”命名的以譬喻说理或

托物言志为主要特色的杂感小文。唐宋说体文篇幅短小，构思巧妙，特色鲜明，

对中学生，尤其是初中生的写作具有一定的范例借鉴意义。因此，本文从作文教

学实际出发，旨在探索唐宋说体文名篇在当前初中语文写作教学中的范例应用价

值，结合唐宋说体文的文体特征，提出一系列针对初中语文写作的教学策