指导思想本课以“学生发展为本”的教育理念为指导，以学生终身体育锻炼能力的培养为出发点，以改革学生体育学习方式突破口。探索“体验观察--启发思维--合作互助”的教学策略，为学生搭建自主学习。探究学习，合作学习的平台，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣。

教材分析跨越式跳高作为体育课基本内容，不仅能增强腿部力量，提高弹跳力，发展灵敏素质，还能够培养勇敢，坚定的良好心里品质，本节课为跨越式跳高教学单元第二章第二课时，课中通过跳高辅助动作的学练，学生观看课件后对技术动作的分析以及完整动作的体验使学生学会探究性解决问题的方法。

1、运动参与目标：对课堂练习的各项内容表现出积极