基本信息

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文档摘要

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1.正确、流利、有感情地朗读课文，感受人物形象。

（重点）

2.理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、肖

像、心理活动等描写人物的方法，产生阅读中外名著

的。（难点）

通过上一节课的学习，我们已经初

步理解了课文内容，为了更深入地理解课

文，老师送给大家一把金，这就是核

心问题和串珠问题。让我们带着这些问题

理解课文。

◆问题：

三个片段主要塑造了哪几个人物?

◆串珠问题：