基本信息
文件名称：指向学习力生长的习作单元整体教学设计.pdf
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总页数：77 页
更新时间：2025-10-17
总字数：约5.25万字
文档摘要
指向学习力生长的习作单元整体教
学设计
作者：张元方
第一章背景、理论基础与问题审视
一、时代背景下的习作教学新要求与现实困境
（一）育人目标转向核心素养，呼唤习作教学革新
1.新课程标准指引下的学习力培养：2022年版义务教育课程方
案与各学科课程标准，尤其是语文课程标准，明确将培养学生的核心
素养置于突出地位。其中，“语言文字运用”、“思维发展与提升”、
“审美鉴赏与创造”以及“文化传承与理解”等素养的