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历史文化遗址保护教育中初中生的认知策略与教学设计论文

摘要：本文针对历史文化遗址保护教育在初中阶段的重要性，探讨了初中生在认知策略与教学设计中的具体应用。通过分析初中生对历史文化遗址的认知特点，提出了适应其认知需求的教学设计方法，旨在提高初中生对历史文化遗址的保护意识和认知水平。

关键词：历史文化遗址；保护教育；初中生；认知策略；教学设计

一、引言与背景

（一）历史文化遗址保护教育的重要性

1.提升初中生的历史文化素养

历史文化遗址是中华民族悠久历史的见证，对初中生进行历史文化遗址保护教育，有助于提高他们的历史文化素养，培养他们热爱祖国、弘扬民族精神的高尚情操。

2.增强初中生的社会责任感