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历史课程时空观念培养与跨文化交际能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨历史课程中时空观念的培养与跨文化交际能力的培养策略。通过对历史课程的深入分析，提出了一系列具有实用性的教学方法，以期为我国历史教育改革提供有益参考。

关键词：历史课程；时空观念；跨文化交际能力；教育改革

一、引言

（一）历史课程时空观念培养的重要性

1.提升学生的历史素养

历史课程是培养学生时空观念的重要途径。通过对历史事件的梳理，学生可以更好地理解历史发展的脉络，从而提升历史素养。在历史课程中，教师应注重引导学生关注历史事件的时间、地点、背景等因素，使他们能够站在宏观的视角看待历史，培养其历史思维。

2.增强学生的民族认