2024年新教科版小学科学一年级下册（第二学期）教学计划及进度表

一、指导思想

以《义务教育小学科学课程标准（2022年版）》为纲领，立足新教科版一年级下册科学教材，聚焦“科学观念、科学思维、探究实践、态度责任”四大核心素养的启蒙培育。通过“看、玩、做、说”等趣味活动，引导学生感知身边的科学现象，建立“自然事物是可观察、可探究”的初步认知，培养“爱提问、敢尝试、乐分享”的科学学习态度，为后续科学探究奠定兴趣与习惯基础。

二、教材分析

本册教材以“儿童身边的自然事物与生活现象”为核心，遵循“感知—体验—认知”的启蒙逻辑，按“生命科学—物质科学—地球与