初中语文“名著阅读与人文素养提升”课程设计教学研究课题报告

目录

一、初中语文“名著阅读与人文素养提升”课程设计教学研究开题报告

二、初中语文“名著阅读与人文素养提升”课程设计教学研究中期报告

三、初中语文“名著阅读与人文素养提升”课程设计教学研究结题报告

四、初中语文“名著阅读与人文素养提升”课程设计教学研究论文

初中语文“名著阅读与人文素养提升”课程设计教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在新时代教育改革的浪潮中，语文课程作为落实立德树人根本任务的关键载体，其育人价值愈发凸显。2022年版《义务教育语文课程标准》明确将“文化自信”“语言运用”“思维能力”“审美创造”作为核心素养，强调通过