基本信息
文件名称：逆向设计理论指导下的高中英语单元整体教学设计.pdf
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总页数：62 页
更新时间：2025-10-17
总字数：约4.21万字
文档摘要
逆向设计理论指导下的高中英语单
元整体教学设计
作者：张元方
第一章研究背景、理论依据及核心概念阐释
一、研究背景与实践困境
（一）高中英语单元整体教学设计的时代要求
1.新课程标准的导向
当前，我国高中英语教育正经历着深刻的课程改革。2017年版
《普通高中英语课程标准》（以下简称“新课标”）明确提出，高中
英语课程应致力于培养学生的核心素养，即语言能力、文化意识、思
维品质和学习能力。新课标强调从“知识本