初中生人工智能认知兴趣调查报告：以科技素养提升为视角论文

摘要：本文以科技素养提升为视角，通过调查初中生对人工智能的认知兴趣，分析其影响因素，旨在为教育工作者提供培养学生科技素养的有效途径。本文采用问卷调查法，对一定数量的初中生进行调研，力求为我国人工智能教育提供有益参考。

关键词：初中生；人工智能；认知兴趣；科技素养

一、引言

（一）1.当前人工智能发展的背景与重要性

随着科技的飞速发展，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面，从智能手机、智能家居到自动驾驶，人工智能正在改变着我们的生活方式。在这个背景下，培养初中生对人工智能的认知兴趣显得尤为重要。初中阶段是学生科技素养形成的关键时期，通过