高中人工智能教育校本课程对学生创新思维与实践能力培养的研究论文

**摘要**：随着人工智能技术的迅猛发展，高中阶段的人工智能教育显得尤为重要。本文旨在探讨高中人工智能教育校本课程对学生创新思维与实践能力培养的影响。通过对课程设计与实施的分析，结合实际教学案例，揭示其在培养学生综合素质方面的积极作用。研究表明，校本课程不仅提升了学生的创新思维，还显著增强了其实践能力，为未来人才培养奠定了坚实基础。

**关键词**：高中教育；人工智能；校本课程；创新思维；实践能力

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**一、问题的提出**

在当前科技飞速发展的时代背景下，人工智能（AI）已逐渐渗透到社会生活的各个领域。高中教育作为人才培养的