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历史时空观念在初中历史课程中的核心素养培养研究论文

摘要：本文以初中历史课程为研究对象，探讨历史时空观念在核心素养培养中的重要性。通过对历史时空观念的概念阐述，分析其在初中历史教学中的实践应用，为提高学生历史核心素养提供理论依据和实践指导。

关键词：历史时空观念；初中历史；核心素养；培养研究

一、概念阐述

（一）1.历史时空观念的含义

历史时空观念是指人们对历史事件、历史现象在时间、空间范围内的认识和理解。这种观念强调历史事件、历史现象的相互联系、发展和变化，以及它们在一定历史时期内的地位和作用。历史时空观念的培养有助于学生形成全面、客观、发展的历史观，提高历史素养。

2.历史时空观念在初中历