基于情境创设的英语读后续写教学设计探讨教学研究课题报告

目录

一、基于情境创设的英语读后续写教学设计探讨教学研究开题报告

二、基于情境创设的英语读后续写教学设计探讨教学研究中期报告

三、基于情境创设的英语读后续写教学设计探讨教学研究结题报告

四、基于情境创设的英语读后续写教学设计探讨教学研究论文

基于情境创设的英语读后续写教学设计探讨教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在全球化深入发展与教育改革持续推进的时代背景下，英语学科核心素养的培养已成为基础教育阶段的重要目标，语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的融合提升，对传统英语教学模式提出了全新挑战。读后续写作为近年来高考英语科目的新增题型，