教科版（2024年）科学一年级上册教学设计

课题

1.6校园里的植物

课型

新授课

教学目标

科学观念：知道校园里有月季、云杉、柳树等常见植物，能说出1-2种植物的基本样子，初步建立“校园里有多样植物”的认知。?

科学思维：能根据观察到的植物样子，对比月季和柳树的不同，初步培养“找不同、说差异”的对比分析思维能力。?

探究实践：在校园里用眼睛看、放大镜观察植物，填写观察卡，分享发现，提升“有目的观察、简单记录、清晰表达”的探究实践能力。?

态度责任：感受校园植物的美丽，愿意爱护花草树木，不摘叶子、不折枝条，养成“认真观察、尊重植物”的习惯，激发关注校园环境的兴趣。

教学重难点

重点：