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文档摘要

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一、为何整合：从教育本质到儿童发展的双重必然演讲人

CONTENTS为何整合：从教育本质到儿童发展的双重必然如何整合：从元素转化到主题统整的实践路径进阶设计：分年段目标与教学策略评价优化：从单一技能到核心素养的多元观测总结：让艺术成为儿童认识世界的“通用语言”目录

2025小学综合艺术美术舞蹈整合进阶课件

作为深耕小学艺术教育十余年的一线教师，我始终坚信：艺术教育的终极目标不是培养“技艺专精者”，而是塑造“完整的人”。当“五育融合”成为新时代教育关键词，当“核心素养”取代单一技能考核，如何突破传统分科教学的边界，让美术与舞蹈这两种诉诸视觉与动觉的艺术形式产生“1+12”的育人效能？这正是“2