PAGE

PAGE1/NUMPAGES4

《语文园地五》优质教案（第一课时）

核心素养目标

文化自信：认识常见的交通工具，积累带“言、语”的四字词语，猜测词语的意思。

语言运用：引导学生在生活中积极运用商量的方式解决问题，建立和谐的人际关系。

思维能力：在阅读过程中，让学生运用想象、质疑、比较、讨论等学习方式，大胆交流自己的想法，培养学生主动读故事的兴趣。

审美创造：领悟故事蕴含的哲理，懂得世界上的事物总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。办事刻板、拘泥而不知变通是不行的。

◆课前解析

语文园地五安排了六个板块的内容。