教学设计

章节名称

Unit4WeekendActivities

Phonicsibidigip

教材

重庆大学出版社英语四年级上册

主题

学生

四年级班

教师

课型

语音课

课时

第4课时

教具

PPT、单词卡片、多媒体

教学内容与

学情分析

教材内容分析

主题与内容：本单元语音部分通过听唱和基于图片和语篇的识别等活动，帮助学生掌握字母组合ib、id、ig、ip的发音规律及其拼读规则，并利用重读闭音节的发音规律进行新词解码，同时，进一步规范单词在四线三格中的书写。

教材设计：语音部分由3个活动构成。活动1关注对4个目标字母组合名和字母组合音的感知，理解重读闭