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大班科学摩擦摩擦教案6篇

教案的设计应结合实际，确保其质量能够满足课堂教学的要求，帮助教师在繁忙教学中保持思路清晰，是教案的实用价值体现，?，下面是本店铺为您分享的大班科学摩擦摩擦教案6篇，感谢您的参阅。

大班科学摩擦摩擦教案篇1

活动的构思：

摩擦力在我们的生活中经常遇到，如：孩子穿得运动鞋，鞋底就应用了摩擦力的原理;下雨天，教室内铺一些地垫就能防滑。这些现象都是摩擦力的原理，这些现象幼儿经常看见的，但幼儿还是不知道为什么会这样。主要是孩子不懂摩擦力的原理，因此想在活动中通过小游戏来引出摩擦力，并让幼儿