残疾青少年成长密码：家长心理资本、面子观念与自我效能感的深度剖析

一、引言

1.1研究背景与动因

残疾青少年作为社会中的特殊群体，在成长过程中面临着诸多挑战。他们不仅要应对身体或智力上的障碍，还需克服由此带来的心理压力和社会融入困难等问题。自我效能感作为个体对自身能否成功完成某一行为的主观判断，对于残疾青少年的成长与发展具有至关重要的作用。较高的自我效能感能促使残疾青少年积极面对困难，主动参与社会活动，进而提升他们的生活质量和社会适应能力。

家庭教育在残疾青少年的成长过程中扮演着不可或缺的角色。家长作为孩子的第一任老师，其心理状态和教育方式对残疾青少年的自我效能感有着深远影响。家长积极心理资