基本信息

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文档摘要

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苏教版五年级科学上册《雨和雪》教案

一、教材与学情分析

（一）教材定位

《雨和雪》是苏教版五年级科学上册“天气与气候”单元的核心课时，承接“水的三态变化”（蒸发、凝结）的前期认知，聚焦“雨和雪这两种降水现象的形成条件、形态差异及科学原理”。教材通过“生活观察—实验模拟—原理分析—联系实际”的探究路径，引导学生从“现象感知”上升到“科学解释”，为后续学习“云、雾、霜”等天气现象及“气候与生活的关系”奠定基础，是培养学生“物质变化观念”与“探究实践能力”的关键载体。

（二）学情特点

认知基础：学生对雨、雪有丰富的生活体验（如雨天打伞、雪天堆雪人），知道