浙教九年级科学下册课件第二章生物与环境第一节生物与环境的相互关系第一页，共22页。

优选浙教版九年级科学下册课件第二章生物与环境第一节生物与环境的相互关系第二页，共22页。

读图：图中植物的分布主要是受了环境中哪些因素的影响？水影响了植物的分布一、生物与环境的相互作用第三页，共22页。

水还影响植物的结构形态第四页，共22页。

你还能举例说明环境中的非生物因素对生物的影响吗？思考:一、生物与环境的相互作用生活在自然界中的生物会受到温度、阳光、水分、食物等各种环境因素的影响。阳光,温度,空气,水,土壤等环境因素叫非生物因素。影响生物的分布、形态和生理等因素叫生态因素。第五页，共22页。

温度对植物的分布也有一定的影响我国南方北方热带雨林针叶林苔原常绿阔叶林落叶阔叶林第六页，共22页。

阳光影响植物的分布第七页，共22页。

阳光能影响植物的＿＿,阴生叶大而薄，阳生叶厚而小；形态第八页，共22页。

阳光能影响植物的开花期，长日照植物如牡丹夏季开花．短日照植物如菊花在秋季开花；第九页，共22页。

夜行性动物阳光影响动物的生理第十页，共22页。

温度影响了生物

的哪些形态结构?沙漠狐极地狐第十一页，共22页。

温度影响生物的

形态结构和生理换毛、换羽、迁徙和洄游冬天夏天第十二页，共22页。

阳光还会影响动物的发育，如蚜虫的发育。第十三页，共22页。

1、影响生物的分布、形态和生理等因素叫＿＿＿＿。生态因素2、生态因素非生物因素阳光,温度,空气,水,土壤等环境因素环境能影响生物，生物的生命活动会影响环境吗？思考一、生物与环境的相互作用第十四页，共22页。

生物对环境影响现象1：蚯蚓在土壤中的活动既疏松丁土壤又增加了土壤的肥力。现象2：植树造林既美化环境．又能净化空气、防风固沙、调节气候、保持水土。现象3：一些昆虫的形态与树叶很接近,为什么?第十五页，共22页。

生物与环境的相互作用的结果:适应的普遍性：现存生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。如：叶变为刺．茎肉质虫媒花(鲜艳甜)风媒花(干轻多)第十六页，共22页。

保护色：动物具有与环境色彩相似的体色适应的一些有趣现象第十七页，共22页。

适应的一些有趣现象拟态：外表形状与其他生物或非生物非常相似这是保护色吗？第十八页，共22页。

第十九页，共22页。

适应的一些有趣现象警戒色：剌眼的体色对天敌有警戒作用第二十页，共22页。

讨论：鱼在水中游，鸟在空中飞……各种生物的形态和结构有哪些特点是与其生活方式相适应的？第二十一页，共22页。

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