基本信息

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文档摘要

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教科版三年级科学下册《物体在斜面上运动》教学设计

一、教材与学情分析

（一）教材定位

《物体在斜面上运动》是教科版三年级科学下册“运动和力”单元的关键课时，承接“物体的运动形式”（如滑动、滚动）的前期认知，聚焦“斜面这一简单机械对物体运动的影响”。教材通过“观察生活中的斜面—探究物体在斜面上的运动状态—分析影响运动的因素”的探究路径，引导学生从“现象感知”上升到“规律总结”，为后续学习“摩擦力”“简单机械的应用”奠定基础，是培养学生“运动观念”与“实验探究能力”的重要载体。

（二）学情特点

认知基础：学生对生活中的斜面（如滑梯、斜坡、楼梯）有丰富体验，知道