小学美术课程中创意实践与跨学科学习融合的有效策略与实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学美术课程中创意实践与跨学科学习融合的有效策略与实践，通过分析创意实践与跨学科学习的概念，提出具体的教学策略，为提高小学美术教育质量提供参考。本文从实际教学案例出发，列举了两种融合策略，并对每种策略进行了详细阐述。

关键词：小学美术；创意实践；跨学科学习；融合策略

一、概念阐述

（一）1.创意实践的概念与内涵

创意实践是指在艺术创作过程中，运用创新思维、技巧和方法，以独特的视角和审美观念进行创作。在小学美术课程中，创意实践强调学生发挥主观能动性，运用所学知识和技能，创作出具有个性化和创新性的作品。创意实践的核心