人工智能与知识图谱融合的高中化学个性化学习路径研究教学研究课题报告

目录

一、人工智能与知识图谱融合的高中化学个性化学习路径研究教学研究开题报告

二、人工智能与知识图谱融合的高中化学个性化学习路径研究教学研究中期报告

三、人工智能与知识图谱融合的高中化学个性化学习路径研究教学研究结题报告

四、人工智能与知识图谱融合的高中化学个性化学习路径研究教学研究论文

人工智能与知识图谱融合的高中化学个性化学习路径研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在高中化学教育领域，学科知识的抽象性、逻辑性与学生认知发展的差异性之间的矛盾长期存在。化学概念如物质的量、化学平衡、电化学等不仅需要学生记忆零散的事实性知