教科版（2024年）科学一年级上册教学设计

第一单元植物综合测试

课题

1.1我们知道的植物

课型

新授课

教学目标

科学观念：引导学生联系生活经验，认识常见植物的外观特点，感知植物是有生命的个体，了解其与人类生活的关系。

科学思维：通过圈出校园中的植物，能形成“植物”的概念，尝试概括出植物具有生命的本质特征。

探究实践：在种植一棵植物的活动中，能运用多种感官观察植物，描述和记录植物的外部形态特征变化。

态度责任：激发学生对植物的探索热情，培养爱护植物的责任感，促使学生主动观察生活中的植物并积极分享发现。

教学重难点

重点：通过观察植物图片，形成“植物”的概念。

难点：尝试种植一棵植物，