基本信息
文件名称：对外汉语教学方法与学习规律.pdf
文件大小：1.02 MB
总页数：14 页
更新时间：2025-10-18
总字数：约3.05万字
文档摘要
川大汉教试卷川大语用试卷考试大纲国际汉教等级考试
1.学生的群体差异和差异影响学与教的过程。
3、演绎法与归纳法
演绎法：先讲清语则，再举例说明，然后在规则指导下学会运用。
归纳法：从具体的语言材料中总结语则，再运用这些规则进行操练。
4、对外汉语教学规律是由语言学规律、（心理学规律）和一般教育规律等共同决定的。
5、知觉的特性：组织性、（整体性）和恒常性。
7、知觉的恒常性：指对于熟悉的物体