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文档摘要

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《诫子书》第一课时教学设计

教学设想

《诫子书》是统编教材七年级上册第四单元的一篇文言文，它也是一篇富含劝喻意味的家书。文短意长，言简意赅，成为后世学子修身立志的名篇。是诸葛亮北伐中原时写给幼子诸葛瞻的一封家书，包含作者对幼子的殷殷期待。文章虽不足百字，却把修身治学的大道理讲得透彻深刻，许多语句垂诸久远。七年级属于初中文言文学习的起步阶段，对于文言文内容理解和语言形式的把握仍有欠缺，需要通过老师的指导帮助，设计有效的语文实践活动，帮助学生提升理解能力。本课时的教学，笔者拟以“谆谆教诲浅浅读，殷殷期盼深深悟”展开教学，引导学生通过不同方式朗读课文，了解文言文的特点，积累重点词语和文言知识，理解文