泰国初级汉语教材国别化程度与满意度的关联性探究：基于多维度视角的分析

一、引言

1.1研究背景

1.1.1汉语国际教育的发展趋势

随着全球化进程的加速，国际间的交流与合作日益频繁，汉语作为世界上使用人数最多的语言之一，其国际影响力不断提升。中国经济的快速发展、国际地位的日益提高以及“一带一路”倡议的深入推进，使得世界各国对汉语的需求持续增长。越来越多的国家将汉语纳入教育体系，汉语国际教育迎来了前所未有的发展机遇。据统计，全球学习汉语的人数已超过2亿，汉语已成为许多国家外语学习的热门选择。在这一背景下，汉语教材作为汉语教学的重要载体，其质量和适用性直接影响着汉语教学的效果。为了满足不