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Unit5WhataDeliciousMeal!

SectionA(Pronunciation-2d)导学案

班级：

学生姓名：

科目：

授课教师：

学习目标

通过本节课学习，学生能够：

通过听读练习识别并归类双元音/??//a?//??//e?//??/和辅音连缀/sk//st//sp//str/的发音规则，补充符合规律的例词（学习理解）

模仿食谱语篇的语调与停顿，掌握步骤性指令的韵律特征，在对话情境中补全烹饪所需的食材、数量及步骤词汇，运用步骤连接词（First/Next/Then/Finally）复述西红柿炒鸡蛋的