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文档摘要

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在2025年3月参加的中学英语国培项目中，我作为市第三中学的英语教研组长，带领我校5名英语教师全程参与了为期两周的集中培训。这次培训主要围绕新课标下的英语核心素养培养展开，特别是在双减政策背景下如何提高课堂效率这一议题上，北京师范大学的李教授提出的三维目标教学法让我深受启发。回校后，我在初二年级（1）班和（4）班进行了为期一个月的教学实践，学生们的英语口语表达能力平均提升了23%，课堂参与度从原来的65%上升到了89%。

在实际操作中，我们发现李教授的三维目标教学法在词汇教学环节效果最为显著。具体实施步骤是：将单元核心词汇按主题分类，如人教版八年级下册Unit3的环保主题词汇，我们将其分为污