人教版七年级上册教学设计

课题

第四章第二节《气温的变化与分布》

课型

新授课

教学方法

多媒体演示、自主学习、合作探究

教材

人教版

教学目标

1.区域认知：了解气温的日变化和年变化，能绘制气温曲线图；阅读世界气温分布图，能够准确描述并初步解释其空间分布规律。

2.综合思维：综合分析纬度、海陆、地形等多重要素如何影响气温的分布。

3.地理实践力：能够依据气温曲线图，分析气温随时间的变化特点。能运用气温资料，掌握绘制与分析气温曲线图的方法。

4.人地协调观：辩证认识气温与生产生活的联系，树立人地协调的可持续发展观念。

教材分析

本节选自人教版七年级上册第四章第二节，通过气温的日变化、年变化和