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2025/10/18第七章保教现场的伦理实践

目录第一节教师言语第二节教师倾听第三节教师宽容第四节教师公正

第一节

教师言语学习目标：1.理解幼儿园教师言语与教师倾听中的伦理意味和伦理要求。2.知道提升教师言语素养和教师倾听能力的途径与方法。3.理解幼儿园教师“宽容”和“公正”的内涵和要求，知道教师“宽容”“公正”的实现路径。4.提高自身的“言语”“倾听”水平以及践行“宽容”“公正”的能力。第一节

第一节教师言语一、师幼互动中教师言语的“当”1.言语应充满理解与慈爱（1）站在幼儿的立场，理解幼儿的心态。（2）倾听幼儿，鼓励幼儿提出不同的见解。2.言语应体现