单元概览

主题与课时：四年级数学上册第六单元除法6课时

一、你敢挑战吗？（创设一个所学知识相关的真实情境中的大任务或单元大任务设计：“校园资源分配?除法应用小管家”实践项目?

以“为校园新学期物资分配与活动资源规划提供合理方案”为核心驱动，贯穿单元学习全程。要求学生以小组为单位完成“校园资源分配与优化报告”，分三阶段递进实施：?

需求调研与数据收集阶段：走访教务处、班级、图书馆，收集资源分配相关数据（如“120本练习本分给15个班级”“480套桌椅需分8次运到新教室”“图书馆360本新书按年级人数比例分配”），整理成资源分配清单；?

运算分析与方案制定阶段：