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文档摘要

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第三单元我是小小预言家

—三年级上册第三单元学习任务群整体教学设计

一．单元解析

【人文主题分析】

猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。《义务教育语文课程标准(2022年版)》中指出:“在日常学习和生活中，主动记录、整理、交流自己发现的问题和思考，学习辨析、质疑、提问等方法。”本单元为阅读策略单元，旨在引导学生学习并掌握基本的阅读策略，并能在阅读过程中不断主动地进行预测。

结合这一任务，本单元设计了三篇课文《总也倒不了的老屋》《犟龟》《小狗学叫》、口语交际“名字里的故事”、习作“续写故事”以及语文园地。前面的课文进行策略的展示与指导;后面的课文具有