单元整体设计

单元名称第一单元

一、单元教材分析：

本单元以“学校生活”为主题，编排了《大青树下的小学》、《花的学校》、《不懂就要问》三篇课文，

前两篇是精读课文，后一篇是略读课文。《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园

生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结；《花的学校》是散文诗，通过丰富的想象，把童

真书写得淋漓尽致，表现了孩子和妈妈之间深厚的感情；《不懂就要问》通过孙中山小时候向私塾

先生提问的故事，让学生养成不懂就要问的学习习惯。

本单元的语文要素是“阅读时，关注有新鲜感的词语和句子