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基于HPS教学模式的高中物理教学实践分析案例

1.1教学实践的目的

高中物理是自然学科的一门基础课程，它旨在培养学生实事求是的科学态度、严肃认真、理性思维的习惯和意识；提高学生的理解能力、推理能力、分析综合能力、数学能力、实验能力。HPS教学模式是一种新型的教学模式，本文的前本部分是将HPS教学模式融入高中物理教学设计中去，在理论阶段完成了模式嵌入，但是我认为一种模式能否被认可不在于理论阶段的长篇大论，而在于实施起来是否有效果，是否可以为一线教学提供一些借鉴？

1.2教