基本信息
文件名称：2.2地形图的判读（表格式情境教学设计）地理人教版2025七年级上册.pdf
文件大小：875.1 KB
总页数：6 页
更新时间：2025-10-19
总字数：约6.4千字
文档摘要
人教版七年级上册教学设计
课题第二章第二节《地形图的判读》课型新授课
教学方多媒体演示、自主学习、合作探究教材人教版
1.区域认知：通过黄山地形案例，理解不同地形在等高线地形图中的表现形式，学会判读
等高线地形图，能够判断不同的地形部位。
2.综合思维：能够分析等高线疏密、数值变化与实地地形的