《读书：目的和前提》《上图书馆》联读

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学校近期将举行“‘大师与读书’阅读日”活动，作为活动策划人，请你依托《读书：目的和前提》《上图书馆》两篇课文，完成相关准备工作。;;活动1：梳理课文内容，完成下表。;活动1：梳理课文内容，完成下表。;活动1：梳理课文内容，完成下表。;活动2：比较两位大师在读书内容、读书过程、读书对他们的影响等方面有着怎样的异同点？;相同点：

都从少年时代开始读书，兴趣从猎奇开始；

都从外国书籍上认识了东西方文化间的差异，拓宽了眼界，并由此获得认知上的共鸣；